Ferramentas digitais e Produção ativa - Experiências



TIME VAI EPT!

                  Até a elaboração de um panfleto para a divulgação de uma proposta de um curso hipotético, percorremos um longo caminho, caminho este que não imaginávamos o quanto seria enriquecedor. A partir do Learning momensts onde falamos de nossas conquistas, angústias, anseios futuros, definimos quais objetivos de aprendizagem abarcaria nossa proposta de curso, não sendo uma experiência fácil, pois a ideia é proporcionar que o aprendizado alcance competências de vai de “satisfatório, bom a excelente” e que de certa forma se complementassem. De forma colaborativa, utilizando o Google Planilhas – para o preenchimento dos dados, e o Google meets para trocas de ideias, conseguimos contribuir em conjunto para a execução da atividade. E novamente mais uma ferramenta digital nos foram apresentados – Canva e PowToon – deveríamos elaborar um panfleto para a divulgação do suposto curso, a experiência foi bem gratificante, um sentimento de conquista. 




Mestrandos: Fabiana Imberti; Paola Maeda; Sinvaldo Rodrigues
ProfEPT - Instituto Federal de Rondônia - Campus Calama







Ferramentas digitais e Produção ativa - Experiências Ferramentas digitais e Produção ativa - Experiências Reviewed by Fabiana I. L. on 19:43 Rating: 5

2 comentários:

  1. É muito fácil tornar a instituição de ensino e seus processos transparentes, hoje em dia. Todas as ferramenta de produção colaborativa e compartilhamento de conteúdo devem ser explorados. Isso entrega significado para o aprender, mostrando a conexão entre a atividade em classe com o mundo real. Explore essa possibilidade!

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  2. Obrigada professor pelo feedback!Com certeza serão ferramentas adotadas para um ensino colaborativo.

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Aprender depois de adulto: um blog sobre a EPT para adultos em reposicionamento no mundo do trabalh

Aprender depois de adulto: um blog sobre a EPT para adultos em reposicionamento no mundo do trabalh
Este blog é um ambiente para a demonstração de aprendizagem pelos estudantes do módulo Práticas educativas em EPT, 2020/1, do Mestrado Profissional ProfEPT, do IFRO Porto Velho Calama, sob supervisão do prof. Antonio Jr. Aqui, é esperado que eles reflitam acerca de diferentes estratégias de aprendizagem vividas durante o módulo e, ainda, que façam a construção de um projeto de curso EPT para estudantes adultos que precisam de uma nova colocação no mundo do trabalho.

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